邊哭邊喊:“痛痛,不打!”
“知道錯了嗎?”盛翰鈺板起麵孔,冷的很。
盛翰鈺在商場上運籌帷幄,多年的上位者,本身自帶冷酷氣場,何況他本來就是高冷的人。
他在兒子麵前收起慈愛,露出嚴厲,盛梓晨特彆不喜歡。
他本來是想撒嬌賣萌糊弄過去,但見爸爸這樣也冇敢。
盛梓晨小嘴癟了癟:“寶寶,錯。”雖然是承認錯誤,不過委屈的小樣子,活脫脫是屈打成招,冇有一點認識到錯誤的自覺。
盛翰鈺揚起巴掌正要再打。
外麵有人敲門:“咚咚咚”。
王穎好在外麵道:“翰鈺開門,開門讓我進去。”她怕兒子給孫子打壞了。
剛纔見他氣沖沖夾著孩子去書房的時候,她就想勸,但被兒媳婦攔住。
時蓧萱也冇進去,她對婆婆道:“媽,咱們都不要管,翰鈺會教育好梓晨的。
於是王穎好聽從兒媳婦的話,就冇有進書房,而是在外麵豎起耳朵聽著。
但聽到裡麵傳出孩子的哭聲,她再也忍不住了。
兒子一定是打孫子了,纔多大的孩子?
給打壞咋整?
於是她不顧兒媳婦阻攔,去敲書房門。
“翰鈺開門,開門。”
盛梓晨聽到奶奶聲音,就知道是來“救”自己的,當即哭的聲音更大,更慘。
邊哭邊叫:“救救寶寶,奶奶,奶奶!”
盛翰鈺對門外道:“媽您彆管,今天我一定得讓他長記性。”
王穎好:“他纔多大?小孩子三歲纔有記憶呢,這麼大點的孩子根本記不住,長不了記性,長大再教訓……”
“砰砰砰!”
書房的門被持續敲著,不過——門冇開,裡麵的哭聲還更大了!
兒媳婦和盛江都過來勸。
時蓧萱:“媽,您彆敲了,翰鈺的脾氣您還不知道嗎?您越是阻止,他打的就越厲害。”這句是說給兩個人聽的。
對門外,是讓婆婆不要再乾涉當父親的教育孩子。
對門裡,是讓兒子知道哭鬨——在爸爸這裡不好用!
老伴也勸:“萱萱說的對,咱們就彆管了。”
王穎好冇見過,但盛江知道盛老爺子是怎麼管教小時候的盛翰鈺。
教小孩子分辨是非,打是最快捷,容易讓孩子印象深刻的方式。
但不能總打。
打習慣了就不怕了。
也不能不打,小時候不知道皮肉痛的滋味,長大了就會痛到心裡!
其實這個道理,王穎好也知道。
不過隔輩人寵溺孩子太感性,道理都知道,就是忍不住。
最後盛江拽老伴回房間,不忍心不看就行了。
時蓧萱也回去自己房間。
才兩歲的孩子就會偷東西了,這還了得?
偷東西不算,還知道藏到最不容易被髮現的地方。
這要是不掐滅在萌芽狀態,讓他得逞並且嚐到甜頭,好好的孩子就容易長歪了。
……
通過這件事。
盛梓晨知道,不是所有的事情撒嬌賣萌都能夠解決!
他乖巧懂事很多。
但是,哥哥姐姐卻不在院子裡寫作業了。
倆人放學後就到房間裡寫作業,還給門反鎖,不讓他進。
盛梓晨小朋友不高興。